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罗甸县第一中学推行学校内部机构改革

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为了深入贯彻落实党的十九大精神,探索现代学校管理,提高教育教学质量,深化学校管理改革,使学校发展适应时代新教育改革发展的需要,罗甸县第一中学自2020年9月起对学校原有内设机构进行适当整合。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导,坚持稳中求进工作总基调,坚持正确改革方向,以加强党对学校工作的全面领导为统领,以国家治理体系和治理能力现代化为导向,以推进学校内设机构职能优化协同高效为着力点,改革机构设置,优化职能配置,深化转职能、转方式、

 

作风,提高效率效能,为开启学校优质发展新征程提供有力保障。通过优化职能,将以往的“行业划分”变为“功能管理”,力求实现“1+1>2”。通过整合组建新机构,强化学校高质量发展,推动现代学校管理科学高效运行。

二、指导原则

这次内设机构改革本着“优化、协同、高效”的原则进行。“优化”,主要指机构和职能的优化,强调科学设置学校内设机构,优化职能配置;“协同”,主要指相关机构全面的配合联动,强调加强相关机构联动配合;“高效”,主要是指体制机制运行的效率效能,强调提高各类机构运行的效率效能。

通过改革,进一步明确职能职责,优化干部结构,形成结构合理,管理科学,工作高效的运行机制。

二、现有内设机构

行政办公室、人力资源处、教育处、教学处、教务处、教科处、督导室、总务处、保卫科、学生社团管理处、学生宿舍管理处、信息技术处。内设机构共十二个。

三、改革后内设机构及主要职责

(一)党政服务中心

将行政办公室等整合为“党政服务中心”。

主要职责:党务党建、党风廉政、意识形态、师德师风、精准扶贫、文件起草、收发文件、对外联络、制度建设、规划规章,工会工作、教职工代表大会、统战工作、校史馆管理、档案室管理、办公楼会议室管理、公务车管理等。

(二)学生发展中心

将教育处、学生社团管理处、学生宿舍管理处、保卫科整合为“学生发展中心”。

主要职责:班主任量化考核管理、学生思想政治教育、德育管理、学生会(班委会)及学生代表大会、家长委员会、家长代表大会、家长学校、学生校内外各种实践基地、高一招生、学生资助管理、医务室管理、学生大型活动、社会实践活动、劳动教育、社会服务、生涯规划教育、心理健康教育、心理咨询室管理、文艺体育活动、文体竞技、学生社团活动、学生宿舍管理、安全保卫、校园环境卫生、星空艺苑管理、体育馆管理等。

(三)教师发展中心

将人力资源处、教科处整合为“教师发展中心”。

主要职责:人事管理、教师招聘考核、人事调动、职称评聘、绩效考核、评优评先、教育科研、课题管理、课程建设、校本课程开发、学术交流研讨、名校长名师工作室管理、青年教师研修班、教师培训、继续教育、学术交流中心管理等。

(四)教学管理中心

将督导室、教学处、教务处整合为“教学管理中心”。

主要职责:教育教学督导、教师考勤管理、教学管理、教学质量管理、教学工作量化考核、考务工作管理、高校招生工作、学生选课走班指导、作息时间安排、课程表安排、学生学籍管理、学生学分管理、学生毕业证书管理、征订教材教辅资料、学校直播室管理、科技馆管理、仰山书院管理、德润楼考务室管理等。

(五)年级管理中心

设立“年级管理中心”,分管高一年级部、高二年级部、高三年级部。

主要职责:班主任聘任及管理、班级管理、学生分班、月考周考管理、早读晚自习管理、年级教学管理、年级德育管理、年级主题活动管理、年级研学旅行管理、校内外实践活动管理、教研组备课组教师办公室管理、教学楼书吧管理等。

(六)后勤服务中心

将原总务处更名为“后勤服务中心”。

主要职责:学校工程建设、财务管理、教职工及临聘人员工资发放、固定资产管理、学校设备设施维护维修、物资采购、校园绿化管理、水电管理、学生食堂管理、教师公寓管理、专家楼管理等。

(七)信息化中心

将原信息技术处更名为“信息化中心”。

主要职责:全校教师教育技术培训、学校大型活动摄影、办公电脑维护与维修、教室多媒体维护与维修、学生计算机专用教室管理、机器人、科普创客、航模、通用技术教室管理、3D打印管理、直播教室及各报告厅与会议室技术管理等。

(八)融媒体中心

将原行政办等各处室有关宣传工作内容整合为“融媒体中心”。

主要职责:学校宣传报道、大型活动摄像、学校文化设计与建设、共青团(团委及团支部)工作、校园网站、微信公众号、音短视频、校园广播站、校园电视台、《信山》文学、《星空》诗刊、诗词楹联协会等。

2021年5月20日 08:20
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